Dans le cadre du projet d’accompagnement scolaire Rafik Annajah, l’Association Al Jisr lance une nouvelle initiative pour redonner vie à la bibliothèque centrale de l’école Fatima El Fihriya, afin d’encourager les élèves à explorer le plaisir de la lecture, à développer leur curiosité et à renforcer leurs compétences linguistiques en arabe et en français.

La mise en place et l’animation de cette bibliothèque s’inscrit dans une démarche structurée : gérer les espaces de lecture, trier et sélectionner des ouvrages adaptés aux élèves, mobiliser les ressources humaines pour l’animation, et organiser le temps et les activités pédagogiques. Ces activités s’appuient sur le Guide pédagogique de la bibliothèque de classe – Livret des activités, élaboré par Al Jisr en collaboration avec la Fondation BMCI.

Dans ce cadre, deux clubs de lecture ont vu le jour, chacun composé de 20 élèves et encadré par une animatrice spécialiste lecture d’Al Jisr. Ces clubs offrent aux enfants un espace structuré dédié à la découverte du livre et au développement personnel, tout en favorisant les échanges et le travail collaboratif autour des lectures.

Les séances ont débuté par des activités d’initiation permettant aux élèves de se familiariser avec la bibliothèque et d’apprendre à choisir leurs lectures selon leurs intérêts. Dès les premières rencontres, les enfants ont montré un fort enthousiasme, fixant leurs objectifs de lecture pour l’année et témoignant d’un engagement fort.

Grâce à Rafik Annajah, la bibliothèque retrouve progressivement sa place centrale et vivante dans la vie scolaire, devenant un lieu d’apprentissage, de découverte et d’épanouissement intellectuel pour les élèves.

Cette action constitue une étape importante dans l’accompagnement des enfants vers l’accès au livre et le plaisir de lire.